HISTORIA DE UNA MAESTRA de Josefina Aldecoa

Edición, 2006

Editorial: Alfaguara

Páginas: 232

Esta novela de Josefina Aldecoa se publicó el año 1990.

En 1923 Gabriela recoge su título de maestra. Es el comienzo de un sueño que la llevará a trabajar en varias escuelas rurales en España y en Guinea Ecuatorial. Historia de una maestra es la narración, hecha desde la memoria, de la vida de Gabriela durante los años veinte y hasta el comienzo de la guerra civil.

Con el trasfondo de la República, la revolución de Octubre y la guerra, esta novela rememora aquella época de pobreza, ignorancia y opresión, y muestra el importante papel de la enseñanza y de aquellos que lucharon por educar un país.

Contada desde la verdad del recuerdo, con sentimientos que apenas nos atrevemos a reconocer y desde una progresiva toma de conciencia, Josefina Aldecoa nos abre un camino a la esperanza y al idealismo.

LEIDO por.... Andrés:

Me ha gustado el libro aunque he echado en falta algo, que no se muy bien que es. Quizá la forma distante en que narra la historia. Quizá sea que no logra tocar la fibra aún cuando narra en primera persona hechos dramáticos para la protagonista.
La muerte de padre la liquida con: “En aquel momento supe que iba a morir. Esto ocurrió el doce de julio. El dieciséis le puse un telegrama a Ezequiel: «Mi padre ha muerto. Ven en seguida.»” y la de su marido: “llegó hasta mí la carta de Eloísa: «Han matado a mi padre y a Ezequiel. Los fusilaron al amanecer con otros muchos, a la entrada de la mina. El Señor les perdone su crimen»"

Me gusta porque es una forma de acercarse a la trastienda de una época convulsa de la historia del SXX, más tratándose de las vicisitudes de unos maestros. Recrea muy bien la penuria de entonces. La sensación del carbón en el ambiente está muy bien logrado, por ejemplo.

Elegante forma de situar en la historia el desarrollo de la novela, “La reseña la leí a los pocos días en un periódico pero los nombres no me dijeron nada: «... han contraído matrimonio la Srta. Carmen Polo y Martínez-Valdés y el Teniente Coronel D. Francisco Franco Bahamonde...»” y de cerrarla, “Inesperadamente recordé esa cara, la mañana de Oviedo, aquella boda, su nombre en la reseña del periódico”

En sus referencias a la docencia, se nota que no crea, sino que vierte sus propias vivencias:

• “Nunca he vuelto a sentir con mayor intensidad el valor de lo que estaba haciendo. Era consciente de que podía llenar mi vida sólo con mi escuela ”
• “Yo me decía: No puede existir dedicación más hermosa que ésta. Compartir con los niños lo que yo sabía, despertar en ellos el deseo de averiguar por su cuenta las causas de los fenómenos, las razones de los hechos históricos. Ese era el milagro de una profesión que estaba empezando a vivir ”,
• “Tenía que pasar mucho tiempo hasta que yo me diera cuenta de que lo que me daban los niños valía más que todo lo que ellos recibían de mí ”

Interesante la mirada retrospectiva a la educación de campo, no la de despacho, de hace 80 años (80 aniversario de la II República):

• Defensa de la laicidad de la escuela
• Segregación por sexo. “Por eso prefería tenerlos juntos. Me parecía que se estimulaban más, que las características de los unos ayudaban a completar los rasgos de las otras. Juntos, se desarrollaban mejor como personas.”
• Hacinamiento en las aulas: “Yo tenía en mi escuela cuarenta niñas, Ezequiel treinta y dos niños, todos entre los 6 y los 14 años”

Después de la Guerra Civil se siguó con la segregación

Me ha sorprendido las diferencias que encuentra la protagonista entre niños y niñas: “Había observado en las escuelas anteriores, todas mixtas, que los niños eran más vivos, más rápidos en la comprensión, se interesaban más por todo y no tenían miedo a equivocarse. Las niñas ponían más atención, eran más constantes; trabajaban con paciencia y remataban con finura sus trabajos, pero eran más pasivas”

Como se implanta el machismo en las mujeres: “-No son diferentes -le aseguraba a Ezequiel-. Pero respiran otro aire. Las preparan desde la cuna para ser mujeres lo más sumisas posible. Les da vergüenza intervenir, creen que no van a saber, ni poder...”

Y cierra el libro con otra referencia a Franco: “Delante de nuestro asiento un hombre desplegaba un periódico abierto. Por encima del respaldo vi la fotografía.
«El General Francisco Franco...» Inesperadamente recordé esa cara, la mañana de Oviedo, aquella boda, su nombre en la reseña del periódico. Recordé su mirada . que navegaba más allá del Paseo sobre las cabezas de la gente.
Yo era muy joven y creía en los sueños que estrenaba ese día. No podía imaginar en qué horizontes se perdían los suyos"

Algunas palabras o expresiones que me han gustado, han sido:

• “el cuerpo sin forma, como planchado por la edad"
• “las vidas ajenas burbujeaban en la espuma de la colada"
• “los días se encogieron, aprisionados entre amaneceres perezosos y apresurados ocasos"

Sirva de recordatorio la siguiente CRONOLOGÍA DE UNA ÉPOCA

1875-1923		Monarquía constitucional
1898		Guerra con los Estados Unidos y fin del Imperio colonial
1909	25-30 julio	“Semana Trágica” de Barcelona
1921	20 julio	Desastre de Anual. Suicidio del general Silvestre
1923	13 septiembre	Pronunciamiento de Primo de Rivera
	22 octubre	Francisco Franco y Carmen Polo entran en la iglesia de San Juan de Oviedo bajo palio acompañados del gobernador militar en representación del rey
1930	28 enero	Destitución de Primo de Rivera
	12 diciembre	Fracasa una sublevación en Jaca (Galán y García Hernández)
1931	12 abril	Elecciones municipales. Victoria republicana
	14 abril	Proclamación de la Republicana y expatriación del rey
	Mayo- junio	Decretos sobre educación laica, rentas rurales y cultivo obligatorio
	3 junio	Convocatorio de las Cortes Constituyentes
	16 junio	Azaña promulga la primera serie de decretos sobre la reforma del Ejército
	20-27 julio	Huelga general y ley marcial en Sevilla
1932	20-27 enero	Alzamiento en la cuenca del Llobregat; huelgas generales de la CNT
	10 agosto	Sublevación de Sanjurjo
1933	Enero	Motines anarquistas en Cataluña y Casa Viejas
	Abril	Elecciones municipales desfavorables al Gobierno Azaña
	Verano	Comienzan las Misiones Pedagógicas
	29 octubre	José Antonio Prima de Rivera funda en Madrid la Falange Española
	19 noviembre	Victoria electoral de las derechas; Lerroux, jefe del Gobierno
	8-11 diciembre	Alzamientos anarquistas en Cataluña y Aragón
1934	6 octubre	Sublevación en Cataluña y Asturias; declaración del estado de guerra; son enviadas a Asturias la legión extranjera y tropas moras.
1935	1 marzo	Ley agraria de Giménez Fernández
	29 octubre	Lerroux forzado a dimitir por causa del escandalo del estraperlo; gobierno
1936	7 enero	Disolución de las Cortes
	16 febrero	Victoria electoral del Frente Popular
	19 febrero	Gobierno de Azaña; amnistía de los presos políticos
	15 marzo	La falange, declarada ilegal; detención de José Antonio
	12 julio	Asesinato del teniente Castillo
	13 julio	Asesinato de Calvo Sotelo
	17-20 julio	Pronunciamiento en Marruecos y la península.